Quadratische Funktionen
Quadratische Funktionen sind Funktionen, bei denen das x quadriert wird. Dabei können sie zwei Formen haben:
Allgemeine Form:
Scheitelpunktform:
Sie beschreiben Parabeln und heißen quadratisch, da das x quadriert wird.
Beispiele
y=x2
y=2x2+x-3
y=2(x-3)2+2
Wie wirken sich die Parameter a,b und c auf die Parabeln aus?
Die Scheitelform eignet sich am besten dafür, um zu erkennen, wo die Parabel liegt, sie ist gegeben durch:
y=a(x-b)2+c
Der Streckungsfaktor a:
- Je größer der Betrag von a ist (also egal ob positiv oder negativ, je weiter a "von der 0 weg ist"), desto steiler/"enger" ist die Parabel
- Je kleiner der Betrag von a ist (also je näher die Zahl der 0 ist), desto breiter wird die Parabel
- Ist a positiv, ist die Parabel nach oben geöffnet
- Ist a negativ, ist die Parabel nach unten geöffnet
Verschiebung in x-Richtung durch b:
- Ist b negativ, wird die Parabel nach links um den Wert von b verschoben (es steht dann ein + zwischen dem x und dem b, denn - mal - gibt +)
- Ist b positiv, wird die Parabel nach rechts um den Wert von b verschoben (es steht ein - zwischen dem x und dem b)
Verschiebung in y-Richtung durch c:
- Ist c positiv, wird die Parabel um c nach oben verschoben
- Ist c negativ, wird die Parabel um c nach unten verschoben
Hier könnt ihr mal ausprobieren, wie sich die verschiedenen Parameter auswirken und Parabeln zeichnen (falls nicht angezeigt, könnte es am AdBlocker liegen):
Wie bestimme ich die Nullstellen
Wie man Nullstellen bestimmt und Übungsblätter zu diesem Thema findet ihr hier:
Wie bestimme ich den Scheitelpunkt?
Der Scheitelpunkt ist der höchste/tiefste Punkt einer Parabel. Um den Scheitelpunkt zu bestimmen, müsst ihr die Funktionsgleichung in die Scheitelpunktform umwandeln, falls sie noch nicht in dieser Form gegeben ist. Dann könnt ihr den Scheitelpunkt einfach ablesen, nämlich ist bei y=a(x-b)2+c ...
- ... b die x-Koordinate des Scheitels.
- ... c die y-Koordinate des Scheitels.
Also liegt der Scheitelpunkt dann bei S(bIc). Also geben einem b und c dann gleich den Scheitel an.
Nur was, wenn die Funktion in der allgemeinen Form ist? Dann muss man die quadratische Ergänzung (HIER mehr dazu) durchführen und erhält so dann die Scheitelform.
Beispiele:
-
y=2(x-3)2+2 -> Hier ist der Scheitel bei (3|2), dies könnt ihr auch oben in der Zeichnung sehen.
-
y=3(x+4)2-3-> Hier ist der Scheitel bei (-4|-3). Denn damit in der Klammer x+4 steht, muss b ja negativ sein, denn - mal - gibt
+!
Hier könnt ihr euch die quadratische Ergänzung berechnen lassen:
Beispiele
Hier sind Übungsaufgaben, bzw. Beispiele, mit Lösungen. Klickt auf Einblenden für den Lösungsweg:
| Wo liegt der Scheitelpunkt bei der Funktion f(x)=2(x-2)2-2 | Einblenden | |
| Wo liegt der Scheitelpunkt bei der Funktion f(x)=3(x+1)2-4 | Einblenden | |
Scheitelpunktform bestimmen
Die Scheitelpunktform bestimmt ihr, indem ihr die quadratische Ergänzung durchfürht. Wie dies geht, findet ihr HIER:
Wie bestimme ich die Umkehrfunktion?
Wie man eine Umkehrfunktion bestimmt, findet ihr HIER. Die Umkehrfunktion der quadratischen Funktion ist die Wurzelfunktion, welche im nächsten Kapitel behandelt wird. Wichtig zur Bestimmung der Umkehrfunktion ist die Äqivalenzumformung.
Weitere Eigenschaften
Monotonie
Die quadratische Funktion ist bis zu x=0 streng monoton fallend und danach streng monoton steigend. Mehr zu dem Thema HIER.
Grenzwerte
Die Grenzwerte für + Unendlich und - Unendlich sind in beiden Fällen + Unendlich. Mehr zu dem Thema HIER.
Extremstellen
Die Extremstelle der quadratischen Funktion ist der Scheitel und daher immer der auch der Scheitelpunkt. Ist a positiv, ist es ein Tiefpunkt, ist a negativ, ist es ein Hochpunkt
Blog
Berechnung der Inflation
Eine Anwendung der Mathematik, von der häufig in den Nachrichten die Rede ist, ist die Berechnung der Inflation. Als Inflation bezeichnet man den Wertverfall von Geld bzw. die Verteuerung von Preisen. Wie man diesen Preisanstieg berechnet und was es für Unterschiede bei der Berechnung gibt, erkläre ich euch in diesem Artikel. (Dies braucht ihr übrigens in den ersten Semestern bei Wirtschaftsstudiengängen z.B. bei BWL)
